CLEF

Lingua Insegnamento:

Italiano/Inglese
Testi di riferimento:

Il materiale didattico consisterà in articoli scientifici in inglese, rapporti e documenti istituzionali, da concordare con il docente in base all'argomento selezionato.
Particolare riferimento potrà essere fatto a contributi e dati provenienti da istituzioni nazionali ed europee, quali ISTAT, INAPP ed Eurostat.
Obiettivi formativi:

Un obiettivo formativo del corso è quello di permettere agli studenti di acquisire una conoscenza più approfondita dei principali concetti, strumenti e metodologie utilizzati nello studio della disuguaglianza e della povertà, con particolare riferimento alle loro diverse dimensioni e alla loro evoluzione nel tempo.
Gli studenti avranno inoltre la possibilità di sviluppare una maggiore capacità di lettura e interpretazione degli indicatori economici e sociali utilizzati per misurare la povertà e la disuguaglianza, distinguendo tra approcci basati sul reddito, sulla deprivazione materiale e sulla valutazione soggettiva delle condizioni economiche.
Un ulteriore obiettivo consiste nell'approfondire il rapporto tra condizioni economiche e mercato del lavoro, con particolare riferimento alla povertà lavorativa, alle basse retribuzioni e alla disuguaglianza salariale. Il corso consentirà inoltre di analizzare criticamente le principali politiche pubbliche volte a ridurre la povertà e la disuguaglianza, valutandone obiettivi, caratteristiche ed effetti.
Gli studenti potranno infine migliorare le proprie capacità di lettura, analisi e comunicazione in lingua inglese attraverso lo studio di contributi scientifici e documenti istituzionali e la predisposizione dell'elaborato finale.
Prerequisiti:

Adeguata conoscenza della lingua inglese, degli strumenti matematici di base per l'analisi economica e dei concetti di base di microeconomia e macroeconomia, nonché una conoscenza introduttiva dei concetti di disuguaglianza, povertà e politiche pubbliche.
Metodi didattici:

Lo studente dovrà, sotto la supervisione del docente, lavorare in autonomia e produrre un elaborato basato sul materiale didattico concordato. Il lavoro potrà prevedere l'analisi critica della letteratura scientifica, l'interpretazione di dati e indicatori e, ove pertinente, l'analisi di una specifica politica pubblica.
Modalità di verifica dell'apprendimento:

La verifica dell'apprendimento consiste nella valutazione dell'elaborato prodotto dallo studente e della sua presentazione in forma orale.
La valutazione terrà conto della conoscenza e della comprensione della letteratura analizzata, della capacità di interpretare correttamente indicatori ed evidenze empiriche, della capacità di sviluppare un'argomentazione autonoma e critica e della proprietà nell'utilizzo della terminologia economica. Saranno inoltre valutate la chiarezza e l'efficacia della presentazione dell'elaborato.
Sostenibilità:
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile:

Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
Altre Informazioni:

L'argomento specifico e il materiale didattico saranno concordati con il docente in relazione agli interessi dello studente e alle tematiche selezionate nell'ambito del programma.
E-mail del docente: dario.sciullii@unich.it
Giorni ed orari di ricevimento studenti sono consultabili sulla pagina web del docente: https://dariosciulli.jimdofree.com/

Gli studenti hanno la possibilità di approfondire alcuni temi selezionati relativi alla disuguaglianza e alla povertà, sviluppando e integrando argomenti propri della politica economica. I Topics si concentrano in particolare sugli strumenti utilizzati per misurare le diverse dimensioni della povertà e della disuguaglianza, sulle loro dinamiche, sull’intersezione con il mercato del lavoro e sui principali strumenti di policy di contrasto.
L’approfondimento riguarda sia gli aspetti teorici e metodologici sia l’analisi delle evidenze empiriche, con particolare attenzione al contesto italiano ed europeo. Tra i temi affrontati rientrano le misure monetarie e multidimensionali della povertà, la povertà soggettiva, la deprivazione materiale, la persistenza e la dinamica della povertà, la povertà lavorativa e le basse retribuzioni. Una parte specifica è inoltre dedicata alle politiche redistributive e agli strumenti di contrasto alla povertà, quali trasferimenti monetari, schemi di reddito minimo, sistemi tax-benefit, politiche salariali e interventi rivolti alle persone occupate a basso reddito.
L'obiettivo è consentire agli studenti di comprendere come la scelta degli indicatori e delle metodologie di misurazione influenzi l'interpretazione dei fenomeni di povertà e disuguaglianza e, al contempo, di analizzare criticamente il disegno e gli effetti delle principali politiche pubbliche.

L'argomento da approfondire potrà essere scelto, a titolo esemplificativo, fra quelli seguenti:
• Misurazione della disuguaglianza e della povertà monetaria: distribuzione del reddito, principali indicatori e interpretazione delle disuguaglianze economiche, soglie di povertà, indicatori;
• Povertà multidimensionale: concetti, dimensioni e indicatori compositi;
• Povertà soggettiva: percezione delle condizioni economiche e misure soggettive del benessere;
• Deprivazione materiale e sociale: misurazione delle condizioni di vita e delle forme non monetarie di povertà;
• Dinamica della povertà: persistenza, transizioni dentro e fuori dalla povertà e vulnerabilità economica;
• Disuguaglianza e ciclo di vita: caratteristiche individuali e familiari e rischio di povertà nelle diverse fasi della vita;
• Povertà lavorativa: relazione tra occupazione, reddito familiare e rischio di povertà;
• Low pay e disuguaglianza salariale: determinanti delle basse retribuzioni e rapporto con la povertà;
• Redistribuzione e disuguaglianza: ruolo delle imposte e dei trasferimenti nella distribuzione del reddito;
• Politiche di contrasto alla povertà: trasferimenti monetari, assistenza sociale e schemi di reddito minimo;
• Sistemi tax-benefit: redistribuzione, incentivi al lavoro e possibili trappole della povertà;
• Politiche contro la povertà lavorativa: salario minimo, trasferimenti in-work e politiche per l'occupazione;
• Politiche universali e politiche selettive: criteri di accesso, targeting ed effetti redistributivi;
• Politiche per le pari opportunità: istruzione, servizi per l'infanzia e accesso ai servizi essenziali;
• Valutazione delle politiche di contrasto alla povertà e alla disuguaglianza: efficacia redistributiva, effetti sul lavoro e valutazione empirica delle politiche.